Contoh Soal Tes Potensi Akademik TPA Terbaru

Berikut adalah Contoh Soal TPA/TPS Penalaran Silogisme yang terdiri dari 25 soal. Sobat harus pelajari dahulu ya minimal dibaca lah materi silogisme , trus baru deh ngerjain soal-soal di bawah. Jangan lupa do’a dulu sobat sebelum ngerjainnya, biar bisa masuk dengan mudah di otak. Oke?? hehe.

1.       Semua siswa yang ikut lomba gerak jalan memakai topi merah. Beberapa siswa kelas 4 tidak memakai topi merah. Simpulan yang paling tepat adalah …

A.      Beberapa siswa kelas 4 tidak ikut lomba gerak jalan

B.      Beberapa siswa kelas 4 ikut lomba gerak jalan

C.       Siswa kelas 4 tidak ikut lomba gerak jalan

D.      Beberapa siawa yang ikut gerak jalan bukan siswa kelas 4

E.       Siswa kelas 4 ikut lomba gerak jalan

2.       Kegiatan literasi dilakukan di taman sekolah jika hari selasa. Jika kegiatan literasi dilakukan di taman sekolah, siswa membawa buku bacaan sendiri.

A.      Jika kegiatan literasi tidak laksanakan pada hari selasa, siswa tidak membawa buku bacaan sendiri

B.      Jika siswa tidak mebawa buku bacaan sendiri, kegiatan literasi tidak dilaksanakan bukan hari Selasa

C.       Jika kegiatan literasi tidak dilakukan di taman sekolah, siswa tidak membawa buku bacaannya sendiriD.      Jika siswa membawa buku bacaannya sendiri, kegiatan literasi dilaksanakan di taman sekolah

E.       Jika kegiatan literasi dilaksanakan bukan di taman sekolah, kegiatan tersebut dilaksanakan bukan hari selasa

3.       Semua pekerja yang diterima diperusahaan A pasti lulusan terbaik. Sebagian Lulusan Sekolah B bukan lulusan terbaik. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Semua pekerja yang diterima adalah lulusan sekolah B

B.      Sebagian lulusan terbaik Sekolah B tidak diterima bekerja di perusahaan A

C.       Sebagian Lulusan sekolah B tidak diterima di perusahaan A

D.      Semua lulusan terbaik adalah dari sekolah B

E       Sebagian pekerja diperusahaan A adalah lulusan terbaik

4.       Sesuai dengan kesepakatan kerja disuatu perusahaan A, karyawan mengundurkan diri dengan diberi uang saku atau perusahaan ditutup. Ternyata perusahaan ditutup. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Karyawan tidak diberi uang saku

B.      Karyawan tidak mengundurkan diri

C.       Sebagian karyawan mendapatkan uang saku

D.      Karyawan memilih perusahaan untuk ditutup

E.       Perusahaan memberhentikan sebagian karyawan

5.       Jika Agus memakai payung, maka ia tidak kehujanan. Jika Agus tidak kehujanan, maka ia tidak merasa kedinginan. Kemarin Agus merasa kedinginan. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Agus kedinginan karena tidak memakai paying

B.      Agus tidak memakai payung

C.       Agus kehujanan

D.      Agus kehujanan karena tidak memakai payung

E.       Agus tidak kehujanan

6.       Anisa ikut lomba menulis. Ia bercita-cita ingin menerbitkan novel.  Budi, teman Anisa ikut lomba menulis di sekolahnya. Simpulan yang tepat adalah …..

A.      Anisa dan Budi bercita-cita menerbitkan novel

B.      Anisa dan Budi sering menuis

C.       Anisa dan Budi mendaftar bersama

D.      Anisa dan Budi mengikuti lomba menulis

E.       Anisa dan Budi menulis bersama di sekolahnya

7.       Jika Santi belajar matematika, maka  ia meminjam buku di Perpustakaaan. Hari ini Santi tidak meminjam buku di perpustakaan. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Santi sedang belajar matematika

B.      Santi tidak belajar matematika karena tidak meminjam buku diperpustakaan

C.       Hari ini Santi tidak pergi ke perpustakaan

D.      Hari ini Santi tidak belajar matematika karena tidak meminjam buku diperpustakaan

E.       Santi tidak belajar matematika

8.       Jika Ibu pergi ke pasar maka ia membeli buah. Ibu membeli gula jika ia tidak membeli buah. Ibu tidak membeli gula. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Ibu pergi ke pasar

B.      Ibu pergi ke pasar dan tidak membeli gula

C.       Ibu tidak membeli gula

D.      Ibu membeli buah

E.       Ibu tidak pergi ke pasar dan tidak membeli buah

9.       Jika Bapak pergi ke kantor maka ia mengantar anaknya. Bapak tidak mengantar anaknya atau memakai mobil.  Bapak tidak memakai mobil. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Bapak mengantar anaknya

B.      Bapak tidak ke kantor

C.       Bapak berangkat ke kantor pagi dan mengantar anakanya

D.      Bapak tidak mengantar anaknya

E.       Bapak ke kantor memakai mobil

10.   Ani tidak membeli buku atau belajar.  Ani bermain bersama teman-temannya. Jika Ani belajar maka tidak bermain bersama teman-temanya. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Ani tidak belajar dan bermain bersama teman-temannya

B.      Ani membeli buku sehingga tidak ikut bermain bersama temannya

C.       Ani tidak membeli buku

D.      Ani belajar

E.       Ani tidak bermain bersama teman-temanya

11.   Jika petani membajak sawahnya makai ia membeli pupuk. Petani tidak membeli pupuk atau menanam padi. Petani tidak membajak sawahnya. Simpulan yang tepat yaitu ….

A.      Petani membeli pupuk

B.      Petani membeli pupuk untuk menanam padi

C.       Petani membajak sawahnya untuk menanam padi

D.      Petani tidak menanam padi

E.       Petani tidak membeli pupuk dan tidak menanam padi

12.   Andi tidak jogging atau hari cerah. Andi bangun kesiangan atau jogging. Andi bangun pagi. Simpulan yang paling tepat adalah ….

A.      Andi tidak jogging

B.      Andi bangun kesiangan dan hari cerah

C.       Andi bangun pagi dan tidak jogging

D.      Andi bangun pagi dan cerah

E.       Hari cerah

13.   Hutan gundul atau tidak longsor. Hutan gundul. Longsor atau petani panen. Simpulan yang paling tepat adalah ….

A.      Hutan gundul dan tidak longsor

B.      Tanah Longsor

C.       Petani tidak panen

D.      Hutan gundul dan petani panen

E.       Jika hutan tidak gundul maka tidak longsor

14.   Beberapa toko elektronik tidak ramai pada hari libur. Semua toko yang memberi diskon pada hari libur ramai. Simpulan yang paling tepat adalah ….

A.      Beberapa toko elektronik ramai pada hari libur

B.      Beberapa toko elektronik tidak memberi diskon

C.       Beberapa toko yang ramai pada hari libur bukan toko elktronik

D.      Semua yang ramai pada hari libur adalah toko yang memberi diskon

E.       Semua toko yang memberi diskon bukan toko elektronik

[SBMPTN”18]

15.   Semua pemilik toko di pasar merupakan pedagang. Sebagian pedagang mempunyai mobil bak untuk mengankut barang dagangannya. Simpulan yang paling tepat adalah ….

A.      Sebagian pemilik toko mempunyai mobil bak untuk mengangkut barang dagangannya.

B.      Semua yang memiliki mobil adalah pemilik toko

C.       Sebagian pedagang merupakan pemilik toko yang mempunyai mobil bak sendiri

D.      Sebagian pedagang memiliki toko di pasar

E.       Setiap pedagang harus mempunyai toko di pasar

16.   Kania suka membaca. Kania setiap minggu mengikuti program bedah novel di perpustakaan daerah. Sepupu Kania setiap minggu mengikuti program bedah novel, tetapi tidak suka membaca. Simpulan yang paing tepat adalah ….

A.      Kania dan sepupunya mengikuti program bedah novel setiap minggu di perpustakaan daerah

B.      Setiap minggu Kania dan sepupunya mengikuti program bedah novel

C.       Kania dan sepupunya setiap minggu membaca di perpustakaan daerah

D.      Kania dan sepupunya setiap hari minggu membaca novel

E.       Kania dan sepupunya mengikuti program bedah novel di perpustakaan

17.   Ketika masuk SMP, Andre berencana mengikuti ektrakurikuler. Jika ia mengikuti ektra kurikuler badminton, ia membeli raket. Jika mengikuti ektrakurikuler bola voli, ia membeli sepatu sport. Ketika SMP Andre tidak membeli raket atau sepatu sport. Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Andre mengikuti ektrakurikuler badminton atau bola voli

B.      Andre tidak mengikuti eksrakurukuler badminton, tetapi voli

C.       Andre tidak mengikuti ekstrakurikuler badminton atau bola voli

D.      Andre tidak mengikuti ekstrakurikuler bola voli, tetapi badminton

E.       Andre mengikuti ektrakurikuler yang lain

18.   Tidak ada area persawahan yang mengalami kerusakan di Desa A. Beberapa area persawahan di Desa A merupakan wisata agraria. Simpulan yang paling tepat adalah….

A.      Tidak ada wisata agraria yang mengalami kerusakan

B.      Beberapa Kawasan wisata mengalami kerusakan

C.       Beberapa Kawasan wisata mengalami kerusakan merupakan bukan area persawahan

D.      Beberapa Kawasan wisata tidak mengalami kerusakan

E.       Tidak ada Kawasan persawahan merupakan wisata agraria

19.   Semua mahasiswa teladan melakukan penelitian berbasis kemasyarakatan. Tidak ada mahasiswa jurusan ekonomi melakukan penelitian yang berbasis kemasyarakatan.  Simpulan yang tepat adalah ….

A.      Sebagian mahasiswa jurusan ekonomi adalah mahasiswa teladan

B.      Semua mahasiswa ekonomi adalah mahasiswa teladan

C.       Tak satupun mahasiswa jurusan ekonomi merupakan mahasiswa teladan

D.      Beberapa mahasiswa jururan ekonomi menganmbi penelitian yang lain

E.       Tidak semua mahasiswa yang teladan merupakan jurusan ekonomi

20.   Jika penghasilan saya naik, maka saya akan membeli mobil. Jika penghasilan saya kurang dari pengeluaran, saya akan memperbaiki mobil yang lama. Pada saat ini saya tidak membeli mobil baru atau tidak memperbaiki mobil lama. Kesimpulan yang tepat adalah ….

A.      Saat ini, penghasilan saya tidak naik sehingga tidak bisa memperbaiki mobil lama

B.      Saat ini penghasilan saya tidak naik atau tidak lebih kecil dari pengeluaran

C.       Saat ini, saya menunda beli rumah dan memperbaiki mobil lama

D.      Saat ini, penghasilan saya tidak naik dan penhasilan saya kurang dari pengeluaran

E.       Saat ini, penghasilan saya turun, dan tidak  lebih kecil dari pada pengeluaran

Soal -Soal Sistem Persamaan Linear Dua Peubah

1. Nilai x yang merupakan penyelesaian dari 2x – 5y = 2 dan 5x + 2y = 34 adalah ….

a.       2                                                                c.   6

b.      4                                                                d.   8

2. Nilai y yang merupakan penyelesaian dari3x – y = 12 dan x + 4y = 17 adalah ….

a.       3                                                                c.   6

b.      5                                                                d.   7

3. Penyelesaian system persamaan 3x – 2y = 12 dan 5x + y = 7 adalah x = p dan y = q. Nilai dari 4p + 3q adalah ….

a.       17                                                              c.   -10

b.      1                                                                d.   -17

4. Dari system persamaan 3x + 2y = 8 dan x – 5y = -37, nilai 6x + 4y adalah ….

a.       -30                                                             c.   16

b.      -16                                                             d.   30

5. Penyelesaian system persamaan dari 2x + 3y = 26 dan 3x + 4y = 37 adalah x dan y. Nilai x – y adalah ….

a.       -69                                                             c.   28

b.      11                                                              d.   63

6. Banyak siswa putra dan putrid adalah 40. Jika siswa putra 4 orang lebihnya dari siswa putri, maka banyaknya siswa putrid adalah ….

a.       16                                                              c.   22

b.      18                                                              d.   36

7. Perbandingan dua bilangan x dan y adalah 7 : 3 sedangkan selisihnya 24. Jumlah bilangan x dan y adalah ….

a.       96                                                              c.   60

b.      72                                                              d.   48

8. Himpunan penyelesaian dari system persamaan x – 2y = 10 dan 3x + 2y = -2 adalah ….

a.       {(-2,-4)}                                                    c.   {(2,-4)}

b.      {(-2,4)}                                                     d.   {(2,4)}

9. Himpunan penyelesaian system persamaan 2x + 3y = 19 dan x – y = -8 adalah {(x,y)}. Nilai x – 7y = ….

a.       52                                                              c.   -48

b.      48                                                              d.   63

10. Penyelesaian system persamaan x – y =1 dan x/2 +(y-6)/3 = 6 adalah x dan y. Nilai x + y = ….

a.       19                                                              c.   12

b.      17                                                              d.   7

11. Harga 2 pasang sepatu dan 3 pasang sandal adalah Rp 175.000,00 sedangkan harga 3 pasang sepatu dan 4 pasang sandal adalah Rp 255.000,00. Harga sepasang sepatu dan 2 pasang sandal adalah ….

a.       Rp 71.000,00                                            c.   Rp 95.000,00

b.      Rp 90.000,00                                            d.   Rp 105.000,00

12. Besar uang Agnes adalah 4 kali uang Ketut, sedangkan selisih uang Agnes dan Ketut adalah Rp Rp 36.000,00. Jumlah uang Agnes dan Ketut adalah ….

a.       Rp 45.000,00                                            c.   Rp 60.000,00

b.      Rp 48.000,00                                            d.   Rp 72.000,00

13. Harga 3 buah CD dan 4 buah kaset adalah Rp 230.000,00. Sedangkan harga 2 buah CD dan 5 buah kaset yang sama adalah Rp 200.000,00. Harga 4 buah CD dan 5 buah kaset adalah ….

a.       Rp 250.000,00                                          c.   Rp 400.000,00

b.      Rp 300.000,00                                          d.   Rp 460.000,00

14. Harga sebuah mesin foto copy adalah 5 kali harga sebuah computer. Harga 5 buah computer dan 2 buah mesin foto copy adalah Rp 60.000.000,00. Harga sebuah mesin foto copy tersebut adalah ….

a.       Rp 4.000.000,00                                       c.   Rp 20.000.000,00

b.      Rp 12.000.000,00                                     d.   Rp 24.000.000,00

15. Harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil Rp 18.000,00. Harga 6 buah buku tulis dan 5 buah pensil Rp 13.000,00. Harga 5 buah buku tulis dan 8 buah pensil adalah ….

a.       Rp 15.000,00                                            c.   Rp 17.500,00

b.      Rp 15.500,00                                            d.   Rp 21.000,00

16. Harga 5 mangkok bakso dan 4 gelas jus jeruk di rumah makan “Sedap” adalah Rp 50.000,00. Sedangkan harga 2 mangkok bakso dan 3 gelas jus jeruk di tempat yang sama adalah Rp 27.000,00. Jika Andri membeli 3 mangkok bakso dan 2 jus jeruk, berapa uang yang harus dibayarkan ?

a.       Rp 35.000,00                                            c.   Rp 28.000,00

b.      Rp 30.000,00                                            d.   Rp 27.000,00

17. Di lapangan parker terdapat 105 kendaraan yang terdiri dari sepeda motor dan mobil. Jika jumlah roda seluruh kendaraan tersebut (tanpa ban serep) adalah 290 roda, maka banyaknya mobil di tempat parkir tersebut adalah ….

a.       35                                                              c.   60

b.      40                                                              d.   70

18. Penyelesaian system persamaan dari 2x + 3y = 26 dan 3x + 4y = 37 adalah x dan y. Nilai x.y = ….

a.       -68                                                             c.   28

b.      11                                                              d.   148,5

19. Diketahui system persamaan 2x + y = 13 dan 3x – 2y = 2. Nilai 7x + 3y adalah ….

a.       47                                                              c.   35

b.      43                                                              d.   19

20. Himpunan penyelesaian system persamaan 3x + 2y = 19 dan 2x – y = 1 adalah {(x,y)}. Nilai 4x – 5y = ….

a.       -18                                                             c.   12

b.      -13                                                             d.   22

21. Diketahui persamaan y = ax + b. Jika y = -3 untuk x = 1 dan y = 9 untuk x = 3, maka nilai 3a + 2b adalah ….

a.       -9                                                               c.   0

b.      -3                                                               d.   6

22. Keliling persegi panjang adalah 60 cm, sedangkan panjangnya 6 cm lebihnya dari lebarnya. Luas persegi panjang tersebut adalah ….

a.       280 cm²                                                     c.   216 cm²

b.      247 cm²                                                     d.   160 cm²

23. Titik(2, -7) dan (-1, 5) terletak pada garis dengan persamaan y = mx + c. Nilai m + c adalah ….

a.       -5                                                               c.   -3

b.      -4                                                               d.   1

24. Perbandingan dua bilangan a dan b adalah 5 : 3, sedangkan selisihnya adalah 48. Jumlah bilangan a dan b adalah ….

a.       72                                                              c.   168

b.      96                                                              d.   192

25. Jumlah dua bilangan cacah adalah 34 dan selisih kedua bilangan itu adalah 4. Hasil kali kedua bilangan itu adalah ….

a.       120                                                            c.   285

b.      135                                                            d.   288

Sepenggal Cerita dari Jagoi Babang

Kecamatan Jagoi Babang merupakan salah satu kecamatan di Kabupaten Bengkayang yang berada di wilayah paling utara Kabupaten Bengkayang. Salah satu kabupaten yang berbatasan langsung dengan Malaysia. Kecamatan Jagoi Babang terdiri dari enam desa, salah satunya adalah Desa Jagoi. Desa Jagoi terdiri dari 3 dusun; Dusun Sei Take, Dusun Risau, dan Dusun Jagoi Babang, dusun- dusun ini letaknya bersebelahan. Hampir seluruh penduduk Desa Jagoi adalah suku Dayak Bidayuh dan Dayak Iban. Kebanyakan penduduk adalah pedagang, pengrajin anyaman rotan, dan berkebun. Hal yang menjadi ciri khas dari kecamatan ini adalah kerajinan bidai dan barang-barang yang terbuat dari rotan. Selain itu, adat istiadat yang masih cukup kental, masyarakat yang hangat dan masih sangat mengenal istilah gotong royong serta bangunan rumah adat yang masih berdiri, membuat kecamatan ini menjadi sebuah kecamatan yang unik dan penuh dengan kebudayaan yang khas.

Kehidupan sosial yang ada di Desa Jagoi memiliki tingkat kekerabatan serta gotong-royong yang lumayan tinggi. Masyarakat terbiasa membangun rumah dan jalan secara bersama-sama. Seluruh masyarakat Desa Jagoi mayoritas beragama Kristen dan Katolik. Namun  mereka tetap menghormati umat yang beragama lain, apalagi saat kami tinggal di sana seluruh masyarakatnya sangat ramah dan toleransi agamanya juga sangat tinggi. Bahkan dalam memenuhi kebutuhan makanan sehari-hari kami sering diberikan hasil sayuran dan buah-buahan saat mereka sudah panen. Pada saat masyarakat merayakan hari natal, kami juga menghormati mereka dengan berkunjung ke tiap-tiap rumah di Desa Jagoi. Sambutan dari mereka juga sangat baik dengan cara tidak memberikan arak, tuak maupun daging babi atau anjing yang selama ini sering menjadi makanan dan minuman pokok utama pada saat merayakan natal.

Masyarakat Jagoi menggunakan dua mata rupiah yaitu rupiah dan juga ringgit. Selain itu, setiap warung yang ada di Jagoi menyediakan produk-produk dari Malaysia. Masyarakat Jagoi lebih menyukai produk- produk dari Malaysia karena harganya bisa dibilang lebih murah. Selain itu mereka juga sering menggunakan mata uang ringgit untuk transaksi jual beli. Banyak juga warga Jagoi yang bekerja di Malaysia, bahkan ada juga yang menikah dengan orang Malaysia. Itu sebabnya pengaruh dari negara tetangga mudah masuk ke masyarakat jagoi. Akan tetapi itu semua tidak mengurangi semangat cinta tanah air warga Jagoi, itu dibuktikan dengan antusias warga Jagoi saat mengikuti upacara bendera memperingati HUT RI, selain itu banyak acara yang dibuat untuk memperingati dan memeriahkan acara HUT RI.

Sebagian besar masyarakat Desa Jagoi bekerja disektor pertanian, ladang, dan kebun. Sektor pertanian dan ladang, misalnya bercocok tanam padi dan jagung. Sektor perkebunan yang utama yaitu karet dan sahang (merica) serta kelapa sawit. Penghasilan rata-rata per kepala keluarga dari getah karet sekitar Rp 50.000,00–Rp 100.000,00 per hari. Sedangkan dari hasil sahang yang panennya setahun sekali rata-rata penghasilannya sekitar 10-20 juta rupiah. Penghasilan tersebut tergolong cukup jika digunakan untuk hidup di daerah pedesaan di Pulau Jawa. Namun nilai tersebut berimbang dengan harga kebutuhan pokok yang cukup mahal di daerah Kabupaten Bengkayang yang harganya dua kali lipat jika dibandingkan dengan di Jawa. Hasil bumi selain itu adalah buah-buahan seperti rambutan, durian, pepaya dan langsat yang biasanya dimakan sendiri.

Adat istiadat dan budaya masyarakat Desa Jagoi cukup beraneka ragam. Banyak adat istiadat yang memiliki nilai-nilai luhur kearifan lokal, misalnya larangan antara laki-laki dan perempuan berdua-duaan di tempat yang sepi. Jika aturan ini dilanggar, bisa jadi yang bersangkutan akan dinikahkan langsung, atau jika menolak akan dikenakan denda adat yang bervariasi. Ada pula larangan menabrak hewan-hewan peliharaan seperti babi dan anjing. Inilah sekilas tentang tanah pengabdian saya di tanah Borneo ini. Bukan hanya menjadi kenangan dan mendapatkan pengalaman hidup yang luar biasa, tetapi tanah Kalimantan ini membuat saya jatuh cinta dan rasa ingin mengabdi lagi disana. (oleh Sri Harnani, S.Pd.)

SM3T dan Kantong Syukurku

Perjalanan saya mengikuti program SM-3T telah mengantarkan saya ke sebuah Dusun di pelosok negeri ini dengan alam yang masih asri, di Bumi Sebalo Kalimantan Barat. Dusun itu bernama Kendaik, terletak di Kecamatan Suti Semarang, Kabupaten Bengkayang, Provinsi Kalimantan Barat.

Saya tak  pernah menyangka, menjadi guru SM-3T membuat saya semakin menyadari bahwa saya begitu mencintai negeri ini, Indonesia. Indonesia adalah negeri kaya. Tidak hanya alamnya, tetapi juga budaya dan nilai-nilai yang menjadi roh dan melekat erat mengindahkan bumi Ibu Pertiwi. Inilah yang saya rasakan ketika sedang menjalankan tugas saat sebagai guru SM-3T. Begitu banyak hal yang membuat saya terharu dan tentunya lebih bersyukur. Saya melihat, menilai, belajar banyak hal dan semakin memahami bahwa begitu luar biasanya potensi bangsa ini. Alamnya, sumber daya manusianya, terlebih nilai-nilainya. Masyarakat Indonesia patut bangga karena merekalah sesungguhnya yang menghebatkan dan mampu mengindahkan negeri ini.

Hal ini saya rasakan sendiri, berangkat dari permulaan yang jauh dari perkiraan. Tibalah saya di lokasi penempatan di Bengkayang, Kalimantan Barat. Kali pertama menginjakkan kaki di “Bumi Sebalo”. Kampung penempatan saya berada nun jauh dari pusat kabupaten Bengkayang itu sendiri. Untuk menuju kampung tersebut bisa menggunakan dua jalur, yaitu jalur air dan jalur darat.

Motor air namanya, sampan yang dipasangi pesawat sederhana. Gemericik aliran sungai yang dilewati pun tertelan suara deru motor air. Bunyinya cukup membuat pekak telinga. Suara riuh rendah angin membuat goyangan pohon di sekitar sungai tak terdengar. Hanya cipratan air dan angin yang terasa menerpa wajah. Seperti inilah salah satu menikmati keindahan alam pedalaman Kalimantan Barat.

Tibalah di sebuah Dusun, yaitu Dusun Kendaik yang didiami oleh suku Melayu. Saya sangat bersyukur karena kehadiran saya disambut dengan baik. Saya mendiami perumahan guru milik kepala sekolah saya. Hal yang paling membuat saya tersentuh adalah adalah mereka memperlakukan saya  seperti anak perempuan mereka sendiri. Mereka pun tak sanggup membayangkan bagaimana jika anak perempuannyalah yang ditempatkan disana. Sikap mereka menyiratkan keresahan hati sebagai orang tua yang sesungguhnya. Orang tua yang begitu khawatir, bagaimana jika anak perempuannya sendirilah yang ditempatkan di daerah yang masih dipenuhi keterbatasan. Terlebih terkait masalah keamanan.

Tidak cukup sampai disitu. Bapak kepala sekolah pun memperkenalkan saya kepada seluruh warga kampung sebagai guru SM-3T yang akan mengajar selama setahun. Dia juga secara langsung meminta kepada warga agar menganggap saya layaknya anak atau adik mereka sendiri, tidak ada satu pun yang rela jika anak atau adik sendiri ada yang mengganggu.

Saya benar-benar diperlakukan sebagai saudara sendiri. Begitu pula anak-anak kampung hampir setiap sore dan malam berkunjung ke rumah untuk belajar ataupun sekedar bermain. Bahkan kadang ada warga atau anak-anak yang berkunjung untuk memberi sayuran maupun makanan. Tak jarang pula diundang ke rumah arga untuk sekedar makan malam dan bersantai. Saya terharu tiada habisnya. Rasanya kantong syukur saya selalu terisi penuh.

Nilai-nilai seperti itulah yang sering saya temukan dalam keseharian saya di kampung penugasan. Indonesia kaya akan nilai budaya yang penuh makna. Di Bumi Sebalo ini. Pendidikan pun cukup dihargai. Ada nilai yang secara alami melekat erat pada masyarakat, yaitu warga bekerja keras untuk menyekolahkan anak mereka. Anak-anak juga pada umumnya memiliki semangat belajar yang tinggi. Sekali lagi, kantong syukur saya memenuhi arti.

Saya mengikuti irama pendidikan nun jauh di jantung Kabupaten Bengkayang. Selama satu tahun disini, saya dihadapkan pada realitas pendidikan bangsa kita, dari sudut pandang guru maupun siswa. Suatu hal yang sebelumnya hanya bisa saya lihat di media, kini berada tepat di depan mata dan menjadi keseharian saya. Jalanan ke sekolah yang belum mengalami pengerasan, bangunan sekolah yang minim infrastruktur, siswa-siswi dengan seragamnya yang lusuh, adalah nyata adanya. Kesan pertama saat melihat keadaan ini membuat saya lebih bersyukur, begitu beruntungnya saya bersekolah di perkotaan. Meski kini saya benar-benar menjalaninya, rasanya hati ini malu untuk mengeluh, terutama apabila mengingat perjuangan para guru dan siswa untuk mengajar dan belajar.

Dalam bahasa Jawa, guru itu “digugu lan ditiru”. Dalam bahasa Indonesia artinya diteladani dan dicontoh. Tentu berat rasanya ketika hal tersebut menjadi suatu beban tanggung jawab yang harus diemban. Menurut saya guru itu orang yang mampu berbagi. Berbagi apa saja. Yang terpenting adalah ilmu dan motivasi. Motivasi untuk berpikir ke depan, motivasi untuk maju, motivasi untuk menjadi orang yang bermanfaat, motivasi untuk selalu berpikiran positif, dan semua hal yang berkaitan dengan kebaikan. Tak lupa seorang guru pun harus memberikan energi positif kepada murid-murid di celah memberikan pelajaran.

Disini saya tidak hanya merasakan bagaimana serunya menjadi guru dalam memberikan pelajaran di kelas. Anak tidak fokus, gaduh, bahkan tidak mendengarkan guru bicara di depan. Itu semua menjadi hal yang seru dalam mengatasinya. Saya pun tak mau rugi tidak mengalami serunya menjadi anak-anak. Sepulang sekolah di sore hari saya menyempatkan diri untuk masuk di dunia mereka. Dunia yang penuh dengan canda tawa.

Saya bersyukur. Semakin saya melihat, semakin saya memahami dan menemukan bahwa budaya tanah air sangat kaya dan penuh corak. Nilai-nilai masyarakat di negeri ini begitu luhur. Semua berjuang dan selalu tersenyum serta saling berinteraksi dengan tetap menjunjung tinggi rasa persaudaraan, saling menghargai, dan tolong-menolong.

Kantong syukur saya sungguh tak pernah kosong disini. Saya diberikan Allah keluarga angkat yang luar biasa dan dianggap seperti anak sendiri. Saya belajar begitu banyak. Yang tak kalah berharganya, kesan dan kenangan ini akan saya bawa seumur hidup. Takkan bisa dibayar oleh apapun dan takkan ditemui lagi di kondisi lain mana pun.

Sepengalaman saya menjadi guru SM-3T, memang tidaklah mudah menjadi sosok pendidik. Guru tidaklah sekadar mengajar di depan kelas, tetapi ia haruslah seseorang yang memiliki integritas kepribadian yang tinggi. Dan sampai sekarang pun saya belum sepenuhnya bisa seperti itu. Guru mampu menjadi teladan yang baik di dalam maupun di luar kelas, dan yang paling dasar adalah memiliki keikhlasan yang besar untuk terus berbagi dan menghadapi berbagai keunikan karakter anak.

Saya mungkin hanya menjadi guru dalam satu tahun ini, tetapi bapak/ibu guru yang lain menjalani profesi ini untuk seumur hidup mereka. Doa saya semoga mereka selalu dibimbing dan diberi kekuatan untuk mampu memberikan yang terbaik bagi anak bangsa.

Terima kasih SM-3T. Jika kita tulus meluruskan niat untuk memberi yang baik, kita akan menuai hal yang tak kalah hebatnya. Saya percaya itu, dan Indonesia, saya mencintaimu.(Novita Dispriyani, S.Pd.)